Opinia o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu. Nowe przepisy od 09.2026 r.: ICF i dobre praktyki

Date

Friday, September 4, 2026

Time

06:00 PM Europe/Warsaw

Convert to my timezone

This event is certified, please provide correct information.

Name

This field is required.

Last Name

This field is required.

Email Address

This field is required.

Chcę otrzymywać na podany przeze mnie adres e-mail informacje o webinarach, kursach, promocjach oraz innych ofertach przygotowanych przez CRP EDU sp. z o.o. Wiem, że zgodę mogę wycofać w dowolnym momencie.

This field is required.

Required fields

If you have already registered and can't locate your registration confirmation email, click here!

System configuration test. Click here!

Agenda

CEL

Przygotowanie uczestników do stosowania nowych przepisów dotyczących opinii o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu. Uczestnicy poznają wymagane elementy opinii, pięć obszarów funkcjonowania wskazanych w przepisach oraz zasady formułowania konkretnych, opartych na obserwacji zapisów.

PROGRAM
- Co zmienia się od 1 września 2026 r.? – nowe przepisy, podstawa prawna i zakres zmian
- Opinia przedszkola a ocena poradni – różnice między dokumentami i zadaniami poszczególnych podmiotów
- Kiedy i w jakim celu przygotowuje się opinię? – kto może o nią wystąpić, terminy i sposób przekazania
- Co powinna zawierać opinia? – obserwacje, trudności, mocne strony, udzielone wsparcie, jego efekty i wnioski do dalszej pracy
- 5 obszarów funkcjonowania dziecka według ICF – uczenie się, funkcjonowanie społeczno-emocjonalne, komunikacja, aktywność ruchowa i dbanie o siebie
- Jak opisywać funkcjonowanie dziecka? – fakty zamiast ocen, konkretne zachowania, mocne strony i trudności bez etykietowania
- „Tak nie piszemy – tak możemy napisać” – praktyczne przykłady i najczęstsze błędy
- Ocena funkcjonowania prowadzona przez poradnię – co przedszkole powinno o niej wiedzieć i jakie znaczenie mają przekazywane informacje
- Q&A – pytania uczestników

Mrs Agnieszka Najdrowska

Pedagog, manager oświaty i specjalistka w zakresie organizacji pracy placówek edukacyjnych. Od ponad 15 lat związana z edukacją, terapią oraz zarządzaniem zespołami. Doświadczenie zdobywała w przedszkolach ogólnodostępnych, inkluzyjnych oraz placówkach wspierających dzieci ze spektrum autyzmu i innymi potrzebami rozwojowymi.

Pełniła funkcje koordynatora oraz dyrektora ds. pedagogicznych, odpowiadając za zarządzanie zespołami, procesy rekrutacyjne, rozwój pracowników i organizację pracy placówek. Absolwentka pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej, pedagogiki specjalnej oraz studiów podyplomowych z zakresu organizacji i zarządzania oświatą.

Podczas swoich wystąpień dzieli się praktyczną wiedzą zdobytą zarówno jako nauczyciel, jak i osoba zarządzająca zespołami. Pokazuje, jakie kompetencje są dziś najbardziej cenione w placówkach edukacyjnych oraz jak skutecznie budować swoją pozycję zawodową.

See other events from this host